Desde el inicio de mi carrera como profesor universitario en áreas de la tecnología química, he sentido una profunda pasión por la docencia. La excelencia docente requiere una atractiva puesta en escena de unos contenidos que deben interiorizar y hacer suyos los estudiantes. Para lograr mantener la atención sobre las explicaciones, es fundamental el mejor uso didáctico de las herramientas disponibles en cada momento. La selección se las más apropiadas se lleva a cabo en función del tipo de conferencia, clase magistral, seminario o laboratorio.
Las herramientas han evolucionado con el tiempo, desde las clásicas pizarras y tizas, a las modernas pizarras digitales, desde las transparencias y diapositivas a las presentaciones dinámicas en software de ofimática; y, actualmente, la revolucionaría Inteligencia Artificial (IA).
La integración de la IA como apoyo a la docencia sorprende por la ingente cantidad de recursos disponibles. Con algo de imaginación, la IA puede lograr que conceptos complicados se vuelvan mucho más accesibles y atractivos, facilitando el aprendizaje.
Sin embargo, las herramientas no crean nada que estimule el espíritu crítico del estudiante; simplemente, son instrumentos al servicio de la docencia. Nunca podrán sustituir la labor de un profesor que diseñe el programa formativo y conduzca las clases.
Con todo, sean bienvenidas todas las herramientas que, como la IA, ayuden y motiven el aprendizaje.
Las herramientas han evolucionado con el tiempo, desde las clásicas pizarras y tizas, a las modernas pizarras digitales, desde las transparencias y diapositivas a las presentaciones dinámicas en software de ofimática; y, actualmente, la revolucionaría Inteligencia Artificial (IA).
La integración de la IA como apoyo a la docencia sorprende por la ingente cantidad de recursos disponibles. Con algo de imaginación, la IA puede lograr que conceptos complicados se vuelvan mucho más accesibles y atractivos, facilitando el aprendizaje.
Sin embargo, las herramientas no crean nada que estimule el espíritu crítico del estudiante; simplemente, son instrumentos al servicio de la docencia. Nunca podrán sustituir la labor de un profesor que diseñe el programa formativo y conduzca las clases.
Con todo, sean bienvenidas todas las herramientas que, como la IA, ayuden y motiven el aprendizaje.
Ricardo Díaz Martín, decano del Consejo General de Colegios Oficiales de Químicos de España
La imagen de la publicación está extraída de un vídeo que es un ejercicio de aprendizaje, en clave de humor, sobre el uso de algunas herramientas de la IA. Tanto las imágenes como la canción del citado vídeo están producidas por IA, sobre una adaptación personalizada del clásico del cine The Nutty Professor (El profesor chiflado) protagonizada por Jerry Lewis y estrenada en 1963. El autor de este artículo agradece a Ramón Ibarra todas sus aportaciones en el conocimiento de la IA y de sus aplicaciones. En su opinión, en este momento “son muy necesarios personas con sus conocimientos en IA para formar a profesionales de todos los ámbitos”.
